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据介绍，近年来，民政部会同全国妇联指导推动各地民政部门与妇联组织加强合作，依托救助管理机构成立“家庭暴力庇护中心”，积极为因家庭暴力无家可归或有家难归的受害人提供庇护和临时救助服务。全国有近400个18新利官网下载依托救助管理机构设立了“家庭暴力庇护中心”。据不完全统计，2008年以来全国各救助管理机构庇护救助家庭暴力受害人5万人次左右。

新华社北京７月１８日电（张漫子、李江涛、丁静）这个夏天，关于高考、中考加分政策的争议一波未平，一波又起。北京中考，１５７８６名加分考生、１７．７％的加分人数比例，再次引发热议。随着河南、哈尔滨等地加分丑闻的曝光，北京家长也纷纷质疑，并要求“取消加分，裸分录取”。 中考加分该不该？对谁加分更公平？加分多少才算妥？这些被称作“无解”的难题牵动着京城十余万家长的心。 １７日上午１０时左右，中考考生家长刘丽颖等待在市教委门口，恳求安保人员让她见有关领导一面。这是刘丽颖为了孩子中考第三次来到教委，尽管亲朋好友都劝她放弃，她还是不甘心看着努力了三年且成绩不错的女儿名落孙山。“孩子哭着问，‘爸爸不是军人吗，为什么不立功，为什么不能让我像同班同学一样加分上实验’，那一刻我的心都碎了。” 与刘丽颖有着类似“心痛”的家长不在少数。１７日中午，４０００余名“裸分”考生家长的“反加分”联名书已递送给市教委相关部门。“明知道中招录取结束在即，还是要为孩子上学做最后一搏。”上书家长季婷说。 据了解，家长们的诉求主要有四个方面：一、要求公示裸分排名，梳理加分对录取产生的影响；二、反映政策的疏漏，如没有限制加分人数比例、加分条目过多且设计不合理等；三、质疑加分舞弊，要求相关部门公示每位加分考生的加分依据信息，或借鉴哈尔滨的做法，令加分家长签订《诚信承诺书》，担保加分资格名副其实；四、建议裸分录取，取消加分。 “可我们心里明白，这只是一场难以实现的期待。我们太弱了，弱到不敢举证，弱到没资格为孩子争取加分，弱到敢怒不敢言。”一名家长湿润了眼眶。她打开背包，展示三年来整理的录取政策、加分资格认定文件、部分区县学校的特长生数据以及加分考生公示名单等，共计上百页。 从市教育考试院官网公布的数据来看，２０１４年北京市中考报考人数为８．９万，较２０１０年下降１２．７％，而加分考生人数却增长了７５．４％，高达１５７８６人，占报考总人数的１７．７％，“裸分”家长声称“被刺痛”。 家长“被刺痛”的根源，无非是认为子女在选拔中没有被公平对待，具体而言，主要集中在以下一些内容： ——少数民族如何界定？季婷翻开手中的《教育部２０１４普通学校招生工作规定》，第４５条明确限定少数民族加分对象为“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生”。“也就是说生长在北京地区、与汉族学生享有相同教育资源的少数民族学生不应被加分。” ——高危岗位如何认定？一名军嫂告诉记者，“不少部队干部虽然档案关系在军队，但早就在机关担任要职，开具赴边远地区工作的空证明对他们来说不成难事。长年开车接送孩子上学的军队干部也算得上是援疆援藏军人吗？部队医院与部队研究所工作人员、后勤部门会计也算高危岗位？这些全加２０分。” ——对获奖艺术团体如何加分？刘丽颖说，“孩子所在初中的乐团在推荐竞赛中获奖，结果一行２０余人全部获得加分。未免人数太多了吧，不应该仅针对乐团首席加分吗？” 中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，“科学准确的评价是人才选拔的依据，应规范完善针对学生的评价机制。而目前的评价机制，包括加分制度，都是以分数为形式衡量学生的能力与潜力，缺乏专业评价规则与客观评价标准作指导，不够科学，也不够专业。中考加分制度应被‘多元评价机制’所代替。” 教育部国家教育发展研究中心副主任刘承波则认为，“教育改革的步伐不宜过快过大，为破解公平难题，取缔政策不是办法。应约束政府权力，以立法保证政策的制定与实施。为了便于监督，最好由权责利独立于政府的专业学术机构行使学生的选拔权，并提前明确好量化限制，如加分分值、加分人数比例。”广东省纪委通报5起违反中央八项规定典型案例

宏观上看，当前世界经济形势错综复杂，我国经济下行压力依然较大，要想保持住稳中向好的势头，积极的财政政策必须更加有力。从实施路径看，要么是更大规模的增支，要么是更大力度的减税。今年我国增加了5600亿元财政赤字，为大规模减税提供了空间。而全面推进营改增，正是落实减税措施的重要突破口。

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